НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Худаниной И. А. Отношения между частями и целым
Шаблон создан для участников Курсов: Intel Обучение для будущего, версия 10
Автор проекта
Худанина Ирина Александровна учитель начальных классов МБОУ СОШ № 74 г. Новосибирска
Предмет, класс
Предмет Математика, 1 класс
Краткая аннотация проекта
Проект может быть использован при изучении темы "Части и целое. Отношения между частями и целым" в 1 классе.Учащиеся узнают о том,что в математике, как и в окружающем мире, существуют отношения частей и целого. И, опираясь на личный опыт, установят взаимосвязь между компонентами и результатом сложения и вычитания; научатся находить неизвестный компонент.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как связаны части и целое в окружающем мире и в математике?
Проблемные вопросы
Как соотносятся части и целое в числовом равенстве?
Как найти целое?
Как найти часть?
Учебные вопросы
Как устроены окружающие нас предметы?
Как "устроены" числовые равенства?
План проведения проекта
Подготовительный этап. Планирование проекта
В начале проекта была показана презентация учителя. Учащися были ознакомлены с кретериями оценки и поделены на группы.
Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
Заключительный этап. Итоги
Оценивание работы участников
Для работы в проекте разработаны специальные критерии
Вводная презентация (публикация) учителя
Отношения между частями и целым
Визитная карточка проекта
Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
Отношение частей и целого в окружающем мире и в математике
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
В начале проекта
Учащиеся знакомятся с критериями оценивания работы.
Критерии оценки детской презентации
Критерии оценки деятельности учащихся в процессе работы над проектом
В ходе проекта
По мере выполнения заданий заполняется таблица участия детей.
По окончании проекта
В соответствии с набранными баллами ребята получают пазлы для составления общей иллюстации.
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие материалы
Информация для детей и родителей
Отзывы
Какие мероприятия необхоимопроделать что такое целое,часть целого? В чем заключается исследовательская деятельность учащихся? Три урока может быть много для такого количества материала? Картинки интересные. Мало вопросов. Может быть прописать мероприятия на последнем слайде, чтобы сориентировать детей.
Старченко Т.С.