Проект Худаниной И. А. Отношения между частями и целым — различия между версиями

Версия 14:18, 10 июня 2010

Шаблон создан для участников Курсов: Intel Обучение для будущего, версия 10

Автор проекта

Худанина Ирина Александровна учитель начальных классов МБОУ СОШ № 74 г. Новосибирска

Предмет, класс

Предмет Математика, 1 класс

Краткая аннотация проекта

Проект может быть использован при изучении темы "Части и целое. Отношения между частями и целым" в 1 классе.Учащиеся узнают о том,что в математике, как и в окружающем мире, существуют отношения частей и целого. И, опираясь на личный опыт, установят взаимосвязь между компонентами и результатом сложения и вычитания; научатся находить неизвестный компонент.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Взаимосвязь компонентов в числовых равенствах.

Проблемные вопросы

Как соотносятся части и целое в числовом равенстве?

Как найти целое?

Как найти часть?

Учебные вопросы

Как устроены окружающие нас предметы?

Как "устроены" числовые равенства?

План проведения проекта

Подготовительный этап. Планирование проекта

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

Заключительный этап. Итоги

Оценивание работы участников

Вводная презентация (публикация) учителя

Отношения между частями и целым

Визитная карточка проекта

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Отношение частей и целого в окружающем мире и в математике

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

Учащиеся знакомятся с критериями оценивания работы.

В ходе проекта

По мере выполнения заданий заполняется таблица участия детей.

По окончании проекта

В соответствии с набранными баллами ребята получают пазлы для составления общей иллюстации.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Это нужно прочитать всем

Другие материалы

Отзывы

Какие мероприятия необхоимопроделать что такое целое,часть целого? В чем заключается исследовательская деятельность учащихся? Три урока может быть много для такого количества материала?
Картинки интересные. Мало вопросов.
 Может быть прописать мероприятия на последнем слайде, чтобы сориентировать детей. 

Старченко Т.С.