НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект учителя математики Мальцевой Е. В. Почему не удобно жить в шаре? — различия между версиями
Материал из Wiki.nios.ru
(→Примеры продуктов проектной деятельности учащихся) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
Строка 91: | Строка 91: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
+ | |||
+ | [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81| Учебный проект Многогранники вокруг нас] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [http://cor.edu.27.ru/catalog/res/c4fa5502-4f89-d4f1-190f-bb5fe1723bbf/?from=261baeef-f7d0-6523-9370-3e7378a9b468&interface=themcol|Многогранники в архитектуре] | ||
+ | |||
+ | [http://denis-gorskin.narod.ru/algebra-2009/arhietektura.html|Многогранники и архитектура, есть ли между ними связь - МОУ СОШ №2 - 10 класс "А"] | ||
== Другие материалы == | == Другие материалы == |
Версия 12:55, 8 декабря 2010
Шаблон создан для участников Курсов: Intel Обучение для будущего, версия 10
Автор проекта
Мальцева Е.В.
Предмет, класс
математика
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
- Почему многогранники?
- Виды многогранников.
- Где они встречаются?
- Как построить многогранник?
Учебные вопросы
- геометрические тела, виды многогранников
- элементы многогранников
- изображение многогранников
- параллелепипед (измерения, объем)
- развертки
План проведения проекта
Подготовительный этап. Планирование проекта
- Выбор темы проекта.
- Постановка целей, задач через вводную презентацию учителя.
- Подготовка необходимых материалов (список информационных источников, критерии оценивания и т.д.).
- Разделить учащихся на группы
Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
- Сбор информации по теме "Многогранники" для решения проблемных вопросов.
- Систематизация собранного материала.
- Анализ и распределение материала по группам.
- Подготовка и оформление результатов в виде докладов и презентаций.
- Отчет творческих групп по проделанной работе.
Заключительный этап. Итоги
- Презентация и защита работ учащихся.
- Подведение итогов.
- Оценка деятельности .
- Награждение учащихся.
Оценивание работы участников
Вводная презентация (публикация) учителя
Визитная карточка проекта
Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
В начале проекта
В ходе проекта
По окончании проекта
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Учебный проект Многогранники вокруг нас
и архитектура, есть ли между ними связь - МОУ СОШ №2 - 10 класс "А"