НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Справка:Оформление страниц НовоВики — различия между версиями
(→Выравнивание текста) |
|||
Строка 77: | Строка 77: | ||
=== Выравнивание текста === | === Выравнивание текста === | ||
− | + | <p style="text-align:center">Этот абзац отцентрирован. Использована конструкция: <code><nowiki><p style="text-align:center">текст абзаца</p></nowiki></code>. Для того, чтобы лучше показать, чем отличается выравнивание по центру от выравнивания по ширине, по левому и по правому краю, пришлось вставить этот текст.</p> | |
− | + | ||
− | + | <p style="text-align:justify">Этот абзац выровнен по ширине. Использована конструкция: <code><nowiki><p style="text-align:justify">текст абзаца</p></nowiki></code>. Для того, чтобы лучше показать, чем отличается выравнивание по ширине от выравнивания по центру, по левому и по правому краю, пришлось вставить этот текст.</p> | |
− | + | ||
− | + | <p style="text-align:left">Этот абзац выровнен по левому краю. Использована конструкция: <code><nowiki><p style="text-align:left">текст абзаца</p></nowiki></code>. Для того, чтобы лучше показать, чем отличается выравнивание по левому краю от выравнивания по центру, по ширине и по правому краю, пришлось вставить этот текст.</p> | |
− | + | ||
− | + | <p style="text-align:right">Этот абзац выровнен по правому краю. Использована конструкция: <code><nowiki><p style="text-align:right">текст абзаца</p></nowiki></code>. Для того, чтобы лучше показать, чем отличается выравнивание по правому краю от выравнивания по центру, ширине и по левому краю, пришлось вставить этот текст.</p> | |
+ | |||
+ | По умолчанию принято выравнивание по левому краю. | ||
+ | |||
=== Цвет фона текста === | === Цвет фона текста === | ||
Цвета (наименование или код) см. в справочной статье "[[Таблица цветов HTML]]". | Цвета (наименование или код) см. в справочной статье "[[Таблица цветов HTML]]". |
Версия 23:08, 24 февраля 2012
Содержание |
Работа с текстом
Заголовки
Код | Результат |
---|---|
=Заголовок 1-го уровня= |
Заголовок 1-го уровня |
==Заголовок 2-го уровня== |
Заголовок 2-го уровня |
===Заголовок 3-го уровня=== |
Заголовок 3-го уровня |
====Заголовок 4-го уровня==== |
Заголовок 4-го уровня |
=====Заголовок 5-го уровня===== |
Заголовок 5-го уровня |
======Заголовок 6-го уровня====== |
Заголовок 6-го уровня |
Размер текста
Код | Результат |
---|---|
<font size="6">Текст размером 6</font> | Текст размером 6 |
<font size="5">Текст размером 5</font> | Текст размером 5 |
<font size="4">Текст размером 4</font> | Текст размером 4 |
<font size="3">Текст размером 3</font> | Текст размером 3 |
<font size="2">Текст размером 2</font> | Текст размером 2 |
<font size="1">Текст размером 1</font> | Текст размером 1 |
Цвет текста
Цвета (наименование или код) см. в справочной статье "Таблица цветов HTML".
Код | Результат |
---|---|
Цветной текст
<span style="color:#008000">Образова́ние</span> — целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней (образовательных цензов) |
Образова́ние — целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней (образовательных цензов) |
Цветной абзац
<div style="color:red">Образова́ние</div> — целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней (образовательных цензов) |
Образова́ние — целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней (образовательных цензов)
|
Выравнивание текста
Этот абзац отцентрирован. Использована конструкция: <p style="text-align:center">текст абзаца</p>
. Для того, чтобы лучше показать, чем отличается выравнивание по центру от выравнивания по ширине, по левому и по правому краю, пришлось вставить этот текст.
Этот абзац выровнен по ширине. Использована конструкция: <p style="text-align:justify">текст абзаца</p>
. Для того, чтобы лучше показать, чем отличается выравнивание по ширине от выравнивания по центру, по левому и по правому краю, пришлось вставить этот текст.
Этот абзац выровнен по левому краю. Использована конструкция: <p style="text-align:left">текст абзаца</p>
. Для того, чтобы лучше показать, чем отличается выравнивание по левому краю от выравнивания по центру, по ширине и по правому краю, пришлось вставить этот текст.
Этот абзац выровнен по правому краю. Использована конструкция: <p style="text-align:right">текст абзаца</p>
. Для того, чтобы лучше показать, чем отличается выравнивание по правому краю от выравнивания по центру, ширине и по левому краю, пришлось вставить этот текст.
По умолчанию принято выравнивание по левому краю.
Цвет фона текста
Цвета (наименование или код) см. в справочной статье "Таблица цветов HTML".
Код | Результат |
---|---|
Фон для одного или нескольких слов
<span style="background-color:yellow">Образова́ние</span> — целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней (образовательных цензов) |
Образова́ние — целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней (образовательных цензов) |
Фон абзаца
<div style="background-color:yellow">Образова́ние</div> — целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней (образовательных цензов) |
Образова́ние — целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней (образовательных цензов)
|
Оформление таблиц
Выравнивание
Код | Результат |
---|---|
Границы
Код | Результат |
---|---|
Цвет фона
Код | Результат |
---|---|
Изображения
Выравнивание
Код | Результат |
---|---|
Блоки
Код | Результат |
---|---|